Τον μήνα Νοέμβριο, οι μαθήτριες και οι μαθητές των τμημάτων Γ΄, Ε1΄, Ε2΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου #HeritACT, που υλοποιείται σε συνεργασία με τα Δημοτικά Σχολεία της Ελευσίνας. Η δράση συνδύαζε το θεατρικό παιχνίδι με την εικαστική δημιουργία και στόχο είχε να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τη σύγχρονη ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της πόλης μας μέσα από πρωτότυπες, βιωματικές διαδικασίες.
Κατά τη διάρκεια του θεατρικού–εικαστικού εργαστηρίου, οι μαθητές γνώρισαν τις προφορικές μαρτυρίες εργατών και κατοίκων της Ελευσίνας, όπως αυτές αποτυπώνονται στο βιβλίο Βιομηχανικές Αναμνήσεις (Δήμος Ελευσίνας, 2006). Οι αφηγήσεις αυτές αποτέλεσαν το σημείο εκκίνησης για έναν διάλογο ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν της πόλης. Με τη βοήθεια της έμπειρης εμψυχώτριας, κας Καστάνη, τα παιδιά αξιοποίησαν τεχνικές δραματοποίησης, αυτοσχεδιασμού και εικαστικής έκφρασης για να μετατρέψουν τις ιστορίες αυτές σε σύντομες θεατρικές σκηνές, γεμάτες εικόνες, συναίσθημα και αυθεντική παιδική ματιά.
Η διαδικασία αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να ανακαλύψουν πλευρές της βιομηχανικής κληρονομιάς της Ελευσίνας, να κατανοήσουν τις εμπειρίες των ανθρώπων που έζησαν και εργάστηκαν εδώ, αλλά και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικής επικοινωνίας. Τα παιδιά, μέσα από μικρές ομάδες, δημιούργησαν και παρουσίασαν μια παράσταση μικρής κλίμακας που ανέδειξε πώς το παρελθόν μπορεί να εμπνέει και να φωτίζει το παρόν.
Το εργαστήριο λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στη σχολική πραγματικότητα και την πολιτιστική μνήμη της πόλης, προσφέροντας στους μαθητές μια ουσιαστική εμπειρία σύνδεσης με την τοπική ιστορία, αλλά και με καλλιτεχνικές πρακτικές που προάγουν τη φαντασία και την προσωπική έκφραση. Η συμμετοχή των τμημάτων Γ΄, Ε1΄, Ε2΄ και ΣΤ΄ ανέδειξε για ακόμη μία φορά τη σημασία των πολιτιστικών δράσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία και επιβεβαίωσε τον ρόλο του σχολείου ως χώρου δημιουργίας, μνήμης και ενεργούς μάθησης.
Το σχολείο μας θα συνεχίσει να υποστηρίζει και να προωθεί δράσεις που ενισχύουν τη σύνδεση των παιδιών με τον τόπο τους, καλλιεργώντας ταυτόχρονα τις δεξιότητες και τη δημιουργικότητά τους μέσα από σύγχρονες και συμμετοχικές εκπαιδευτικές πρακτικές.