Την Τρίτη 5 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και ουσιαστική εκπαιδευτική επίσκεψη στο Συμβούλιο της Επικρατείας, συνοδευόμενοι από τη δασκάλα της τάξης, κυρία Φρονιμάκη Δήμητρα, και τη διευθύντρια του σχολείου, κυρία Γιάννου Ευφροσύνη.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά τη διαδικασία εκδίκασης υποθέσεων σε μία από τις αίθουσες του δικαστηρίου. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν τη διαχείριση των υποθέσεων από την πρόεδρο της έδρας, αποκτώντας μια πρώτη εικόνα για τη λειτουργία της Δικαιοσύνης και τον ρόλο των δικαστών.
Στη συνέχεια, τα ίδια τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μια βιωματική δραστηριότητα, αναπαριστώντας μια δίκη βασισμένη σε ένα υποθετικό πρόβλημα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, κατανόησαν καλύτερα τις έννοιες της δικαιοσύνης, της επιχειρηματολογίας και της υπευθυνότητας, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και έκφρασης.
Ο ενθουσιασμός των μαθητών ήταν έκδηλος καθ’ όλη τη διάρκεια της επίσκεψης. Ο χώρος του δικαστηρίου τους εντυπωσίασε με την επιβλητικότητα και την ιστορικότητά του, ενώ η φιλοξενία που μας προσφέρθηκε ήταν εξαιρετική.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους εισηγητές και στους ανθρώπους του Συμβουλίου της Επικρατείας για την άψογη ξενάγηση και την πολύτιμη εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές μας.
Είμαστε βέβαιοι ότι αυτή η εκπαιδευτική επίσκεψη θα αποτελέσει μια όμορφη και αξέχαστη ανάμνηση για όλα τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης, αφήνοντας τους πολύτιμα εφόδια για το μέλλον.
Με ιδιαίτερη χαρά παρουσιάζουμε το ηχητικό βιβλίο που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στις 2 Απριλίου. Τα παιδιά διάβασαν για εμάς και όλους εσάς αποσπάσματα από το βιβλίο «Αισώπου μύθοι… για πάντα», από τις εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα.
Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, μέσα από την οποία τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στον κόσμο της λογοτεχνίας και της δημιουργικής έκφρασης. Με οδηγό τη φαντασία τους και με αγάπη για το βιβλίο, συνεργάστηκαν, ανέλαβαν ρόλους, εξασκήθηκαν στην προφορική απόδοση του λόγου και κατάφεραν να μετατρέψουν τα κείμενα σε ένα ζωντανό ηχητικό αποτέλεσμα.
Ιδιαίτερη αξία έχει το γεγονός ότι το ηχητικό βιβλίο συμβάλλει στην ενίσχυση της ισότιμης πρόσβασης στη γνώση και στη λογοτεχνία. Μέσα από τη μορφή του ήχου, δίνεται η δυνατότητα σε άτομα με προβλήματα όρασης ή μαθησιακές δυσκολίες να απολαύσουν την ιστορία και να συμμετάσχουν ισότιμα στον κόσμο των βιβλίων. Με τον τρόπο αυτό, τα παιδιά ευαισθητοποιούνται σε θέματα συμπερίληψης και σεβασμού της διαφορετικότητας, καλλιεργώντας αξίες που είναι απαραίτητες για μια σύγχρονη και ανοιχτή κοινωνία.
Η δημιουργία του ηχητικού βιβλίου δεν ήταν μόνο μια μαθησιακή δραστηριότητα, αλλά και μια όμορφη συλλογική εμπειρία, γεμάτη ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και ομαδικό πνεύμα. Σας προσκαλούμε να αφιερώσετε λίγο χρόνο, να ακούσετε το ηχητικό βιβλίο και να ταξιδέψετε μαζί με τους μαθητές μας στον μαγικό κόσμο των ιστοριών!
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄ τάξης, καθώς και στην εκπαιδευτικό κ. Δήμητρα Φρονιμάκη, που υποστήριξε αυτή την όμορφη πρωτοβουλία!
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση με αφορμή την Ημέρα της Γερμανικής Γλώσσας, την οποία διοργάνωσε η ΤΕ Δυτικής Αττικής των καθηγητών Γερμανικών. Στη δράση συμμετείχαν με ενθουσιασμό μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, στο πλαίσιο του μαθήματος Γερμανικών, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Κατσαντώνη Φαίης.
Οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον πολιτισμό της Γερμανίας μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διαδραστικές εμπειρίες. Συγκεκριμένα, γνώρισαν παραδοσιακά γερμανικά πασχαλινά έθιμα, όπως τον στολισμό του Osterbaum (πασχαλινό δέντρο) και το ιδιαίτερα αγαπητό στα παιδιά «κυνήγι των αυγών». Παράλληλα, συμμετείχαν σε δημιουργικά εργαστήρια, όπου εξέφρασαν τη φαντασία τους, άκουσαν γερμανική μουσική και απόλαυσαν νόστιμες βάφλες, προσθέτοντας μια ευχάριστη γευστική νότα στην εκδήλωση.
Η δράση ολοκληρώθηκε με χαμόγελα και ενθουσιασμό, καθώς οι μαθητές έλαβαν δώρα-εκπλήξεις, επισφραγίζοντας με τον πιο όμορφο τρόπο τη συμμετοχή τους.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης. Ιδιαίτερα ευχαριστούμε την Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, κα Λιακοπούλου Χαρούλα, για την πολύτιμη συμβολή της, καθώς και όλους τους γονείς που στήριξαν ενεργά την πραγματοποίηση αυτής της όμορφης γιορτής.
Τέτοιες δράσεις αναδεικνύουν τη σημασία της βιωματικής μάθησης και ενισχύουν το ενδιαφέρον των μαθητών για τις ξένες γλώσσες και τους πολιτισμούς, καλλιεργώντας παράλληλα τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.
Αγαπητοί γονείς και φίλοι της σχολικής μας κοινότητας,
Οκτώ Δημοτικά Σχολεία της Ελευσίνας και της Μαγούλας ενώνουν τις δυνάμεις τους για έναν κοινό σκοπό ζωής, διοργανώνοντας μια μεγάλη κοινή δράση εθελοντισμού: Εθελοντική Αιμοδοσία και Εγγραφή Εθελοντών Δοτών Μυελού των Οστών.
Η πρωτοβουλία αυτή γεννήθηκε μέσα από τη συνεργασία των σχολικών μας κοινοτήτων και έχει στόχο να καλλιεργήσει στα παιδιά –και σε όλους μας– τις αξίες της αλληλεγγύης, της κοινωνικής ευθύνης και της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο. Γιατί το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος γνώσης, αλλά και χώρος όπου μαθαίνουμε να νοιαζόμαστε για τους άλλους και να στεκόμαστε δίπλα σε όσους έχουν ανάγκη.
📌 Η συμπλήρωση της φόρμας δεν είναι δεσμευτική και έχει αποκλειστικά οργανωτικό χαρακτήρα, ώστε οι συνεργαζόμενοι φορείς να μπορέσουν να προγραμματίσουν καλύτερα τη διαδικασία.
Μια μονάδα αίματος μπορεί να σώσει έως και τρεις ανθρώπινες ζωές, ενώ η εγγραφή εθελοντών δοτών μυελού των οστών γίνεται εύκολα με ένα απλό και ανώδυνο στοματικό επίχρισμα και μπορεί να προσφέρει ελπίδα σε έναν άνθρωπο που έχει ανάγκη από συμβατό δότη.
Ας ενώσουμε τις δυνάμεις μας και ας δώσουμε όλοι μαζί το πιο σημαντικό μάθημα στα παιδιά μας: το μάθημα της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της ανθρωπιάς.
❤️ Μια μικρή πράξη για εμάς μπορεί να γίνει μια ολόκληρη ζωή για κάποιον άλλο.
Με εκτίμηση, Οι Διευθύνσεις και οι Σύλλογοι Διδασκόντων των συνεργαζόμενων Δημοτικών Σχολείων Ελευσίνας και Μαγούλας
Τη Δευτέρα 2 Μαρτίου στο σχολείο μας υποδεχτήκαμε την άνοιξη με χαμόγελα, τραγούδια και παιδικές φωνές γεμάτες ζωντάνια!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης παρουσίασαν τα παραδοσιακά κάλαντα της άνοιξης, κρατώντας ζωντανό ένα όμορφο έθιμο της λαϊκής μας παράδοσης. Με ενθουσιασμό και χαρά τραγούδησαν για την αναγέννηση της φύσης, τα λουλούδια που ανθίζουν και το μήνυμα αισιοδοξίας που φέρνει η νέα εποχή.
Ως είθισται κάθε χρόνο αυτήν την μέρα οι μαθητές, κρατώντας ένα ξύλινο ομοίωμα της χελιδόνας, που περιστρέφεται γύρω από ένα ξύλινο στεφάνι στολισμένο με λουλούδια, απαγγέλλουν ρυθμικά το τραγούδι της χελιδόνας. Το έθιμο της χελιδόνας, που περνάει από γενιά σε γενιά, προαναγγέλλει την άνοιξη καθώς το χελιδόνι θεωρείται καλός οιωνός και προάγγελος χαράς και ευτυχίας. Το έθιμο αναβιώνει κάθε 1η Μαρτίου, σηματοδοτώντας το τέλος του χειμώνα και τον ερχομό της άνοιξης και της αναγέννησής της.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για τα παιδιά, για να γνωρίσουν και να τιμήσουν την πολιτιστική μας κληρονομιά, αλλά και να συνεργαστούν δημιουργικά μέσα από τη μουσική και την ομαδική συμμετοχή.
Θερμά ευχαριστούμε την εικαστικό του σχολείου μας , κα. Ελευθερία Σωτηροπούλου, για την πολύτιμη βοήθεια της στην κατασκευή του ομοιώματος της χελιδονοφωλιάς, όπως και τη μουσικό μας κα. Μαρία Στεφανία Τσαπουρνή, για την εκμάθηση των καλάντων της άνοιξης.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική τους παρουσία, καθώς και στην εκπαιδευτικό της Α΄ τάξης κ. Μιχαήλ Ζωή, που οργάνωσε την όμορφη αυτή πρωτοβουλία!!
Την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2026 το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχθεί καταξιωμένους Ολυμπιονίκες, στο πλαίσιο μιας ξεχωριστής εκπαιδευτικής δράσης αφιερωμένης στον αθλητισμό, στις ολυμπιακές αξίες και στον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, οι οποίοι έζησαν μια εμπειρία γεμάτη έμπνευση, γνώση και έντονα συναισθήματα.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Σέβομαι τη Διαφορετικότητα – Respecting Diversity» του Διεθνούς Κέντρου Ολυμπιακής Εκεχειρίας. Οι μαθητές υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό την κυρία Εύη Μωραϊτίδου, αργυρή Ολυμπιονίκη στην υδατοσφαίριση με την Εθνική Ελλάδας στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2004, και τον κύριο Αντώνη Γλυνιαδάκη, χρυσό Ολυμπιονίκη στην καλαθοσφαίριση με την Εθνική Ελλάδας το 2008. Μαζί τους ήταν και ο κύριος Cliff Parry, συνεργάτης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Διεθνούς Κέντρου Ολυμπιακής Εκεχειρίας.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με μια ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή, όταν τα παιδιά προσέφεραν στους καλεσμένους τους μετάλλια και κύπελλα που είχαν ετοιμάσει ειδικά για εκείνους, αποδεικνύοντας έμπρακτα την εκτίμηση και τον σεβασμό τους. Στη συνέχεια, ο κύριος Parry ενεργοποίησε το ενδιαφέρον των μαθητών με ένα πρωτότυπο και διαδραστικό παιχνίδι, χρησιμοποιώντας το όνομά του ως ακροστιχίδα για να περιγράψει τον εαυτό του. Αξιοσημείωτο ήταν ότι η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε εξ ολοκλήρου στα αγγλικά, χωρίς αυτό να περιορίσει τη συμμετοχή των παιδιών. Αντίθετα, οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν και να γιορτάζουν τη μοναδικότητα του ονόματός τους και τα προσωπικά τους χαρίσματα.
Στη συνέχεια, οι δύο κορυφαίοι αθλητές μοιράστηκαν με τους μαθητές τις προσωπικές τους διαδρομές στον αθλητισμό. Μίλησαν με ειλικρίνεια για την προσήλωση στον στόχο, την καθημερινή προσπάθεια, αλλά και τις δυσκολίες και τις απογοητεύσεις που συνάντησαν στον δρόμο προς την επιτυχία. Τόνισαν ότι η ήττα δεν αποτελεί αδυναμία, αλλά πολύτιμο μέρος της μαθησιακής διαδικασίας και της προσωπικής εξέλιξης. Οι αφηγήσεις τους αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης, αναδεικνύοντας πως οι αξίες του Ολυμπισμού –η ευγενής άμιλλα, ο σεβασμός, η συνεργασία, η επιμονή και η αυτοπειθαρχία– αποτελούν θεμέλια ενός αρμονικού τρόπου ζωής.
Η συζήτηση που ακολούθησε ήταν ζωντανή και ουσιαστική. Οι μαθητές έθεσαν ερωτήσεις, εξέφρασαν σκέψεις και έλαβαν πολύτιμες συμβουλές, μετατρέποντας τη συνάντηση σε μια αυθεντική εκπαιδευτική εμπειρία. Φυσικά, δεν έλειψαν τα αυτόγραφα και οι φωτογραφίες, ως πολύτιμα ενθύμια μιας ημέρας που θα μείνει αξέχαστη.
Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά την κυρία Εύη Μωραϊτίδου, τον κύριο Αντώνη Γλυνιαδάκη και τον κύριο Cliff Parry για την αποδοχή της πρόσκλησής μας και τα σημαντικά μηνύματα που μετέφεραν στα παιδιά. Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν και στους/στις εκπαιδευτικούς κ. Προκόπη Πρόδρομο, κ. Μάργαρη Βασιλική, κ. Μπισμπικοπούλου Νικολέτα και κ. Φρονιμάκη Δήμητρα, των Δ΄, Ε΄ & ΣΤ΄ τάξεων για την πρωτοβουλία και την άψογη οργάνωση της δράσης.
Ο αθλητισμός δεν αποτελεί μόνο βασικό πυλώνα σωματικής υγείας, αλλά και ισχυρό μέσο καλλιέργειας κοινωνικών δεξιοτήτων, ενσυναίσθησης, αυτοπεποίθησης και ψυχικής ανθεκτικότητας. Ας αθληθούμε, λοιπόν – γιατί κάνει καλό σε σώμα και ψυχή!
Τα πρωτάκια του σχολείου μας μαζί με τη δασκάλα τους, κ. Μιχαήλ Ζωή, είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για κάτι πολύ σημαντικό: τους φόβους τους. Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας και το κείμενο «Μόνος στο σκοτάδι», ανοίξανε μια ζεστή και ειλικρινή συζήτηση στην τάξη, μέσα από το παραμύθι «Ο Φοίβος και η Φάλαινα».
Ακούσανε τους φόβους του μικρού Φοίβου και μάθανε πώς κατάφερε να τους αντιμετωπίσει. Αυτό έγινε η αφετηρία για να μοιραστούν και τα παιδιά τους δικούς τους φόβους, σε ένα κλίμα ασφάλειας, κατανόησης και αποδοχής. Κάθε φόβος έχει αξία όταν τον αναγνωρίζουμε και τον εκφράζουμε.
Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες ζωγράφισαν τους φόβους τους, τους κόλλησαν σε χρωματιστά μπαλόνια και, όλοι μαζί, τους «αποχαιρέτησαν» πετώντας τους ψηλά στον ουρανό, τραγουδώντας: «Τους φόβους μας παιδιά ας πετάξουμε μακριά και ας πούμε δυνατά: Γεια σας φόβοι, για χαρά!»
Η δράση ολοκληρώθηκε με την ανάγνωση τρόπων διαχείρισης των φόβων μέσα από το βιβλίο «Νίκησε τους φόβους σου». Τα πρωτάκια κατέθεσαν εξαιρετικές ιδέες, έδειξαν ωριμότητα και ενσυναίσθηση και απέδειξαν πως, όταν μιλάμε για όσα μας δυσκολεύουν, γινόμαστε πιο δυνατοί.
Μετά από αυτή τη βιωματική εμπειρία, όλοι –μικροί και μεγάλοι– νιώσανε πιο αισιόδοξοι, πιο θαρραλέοι και έτοιμοι να αντιμετωπίσουνε κάθε νέα πρόκληση που θα βρεθεί στον δρόμο τους.
Γιατί στο σχολείο μας, μαθαίνουμε όχι μόνο γράμματα, αλλά και πώς να φροντίζουμε την καρδιά μας!
Την Τρίτη 16/12/2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε1 και της Γ΄ τάξης είχαν τη χαρά να φιλοξενήσουν στο σχολείο μας το Παιδικό Εργαστήρι Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας, σε μια δράση που γέμισε τις αίθουσες με χαμόγελα, ενθουσιασμό και ουσιαστικά μηνύματα συμπερίληψης.
Με την καθοδήγηση της κυρίας Φωτεινής Σταυριανού, δασκάλας και εμψυχώτριας, τα παιδιά γνώρισαν τη νοηματική γλώσσα μέσα από βιωματικό τρόπο. Συμμετείχαν σε παιχνίδια, δημιουργικές δραστηριότητες και τραγούδια, μέσα από τα οποία ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες και κατανόησαν τη σημασία της επικοινωνίας χωρίς λόγια. Η εμπειρία αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να ανακαλύψουν μια τελείως διαφορετική γλώσσα και να συνειδητοποιήσουν την αξία του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Η χαρά και ο ενθουσιασμός ήταν διάχυτα σε όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου, ενώ τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ενεργή συμμετοχή και αυθεντική διάθεση για μάθηση.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στις δασκάλες για την πρωτοβουλία και την οργάνωση της δράσης: στην κ. ΜάργαρηΒασιλική για το τμήμα Ε1 και στην κ. ΔαλαράΕλένη για τη Γ΄ τάξη, που με ευαισθησία και παιδαγωγικό όραμα φροντίζουν να προσφέρουν στους μαθητές και τις μαθήτριες εμπειρίες με ουσιαστικό εκπαιδευτικό και κοινωνικό περιεχόμενο.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Φωτεινή Σταυριανού για την παρουσία, την έμπνευση και τον εξαιρετικό τρόπο με τον οποίο μύησε τα παιδιά στον κόσμο της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας.
Τέλος, ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τη συμμετοχή, τον ενθουσιασμό και το ανοιχτό τους πνεύμα. Τέτοιες δράσεις μας θυμίζουν πως το σχολείο είναι χώρος μάθησης, αποδοχής και χαράς για όλους.
Τον μήνα Νοέμβριο, οι μαθήτριες και οι μαθητές των τμημάτων Γ΄, Ε1΄, Ε2΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου #HeritACT, που υλοποιείται σε συνεργασία με τα Δημοτικά Σχολεία της Ελευσίνας. Η δράση συνδύαζε το θεατρικό παιχνίδι με την εικαστική δημιουργία και στόχο είχε να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τη σύγχρονη ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της πόλης μας μέσα από πρωτότυπες, βιωματικές διαδικασίες.
Κατά τη διάρκεια του θεατρικού–εικαστικού εργαστηρίου, οι μαθητές γνώρισαν τις προφορικές μαρτυρίες εργατών και κατοίκων της Ελευσίνας, όπως αυτές αποτυπώνονται στο βιβλίο Βιομηχανικές Αναμνήσεις (Δήμος Ελευσίνας, 2006). Οι αφηγήσεις αυτές αποτέλεσαν το σημείο εκκίνησης για έναν διάλογο ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν της πόλης. Με τη βοήθεια της έμπειρης εμψυχώτριας, κας Καστάνη, τα παιδιά αξιοποίησαν τεχνικές δραματοποίησης, αυτοσχεδιασμού και εικαστικής έκφρασης για να μετατρέψουν τις ιστορίες αυτές σε σύντομες θεατρικές σκηνές, γεμάτες εικόνες, συναίσθημα και αυθεντική παιδική ματιά.
Η διαδικασία αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να ανακαλύψουν πλευρές της βιομηχανικής κληρονομιάς της Ελευσίνας, να κατανοήσουν τις εμπειρίες των ανθρώπων που έζησαν και εργάστηκαν εδώ, αλλά και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικής επικοινωνίας. Τα παιδιά, μέσα από μικρές ομάδες, δημιούργησαν και παρουσίασαν μια παράσταση μικρής κλίμακας που ανέδειξε πώς το παρελθόν μπορεί να εμπνέει και να φωτίζει το παρόν.
Το εργαστήριο λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στη σχολική πραγματικότητα και την πολιτιστική μνήμη της πόλης, προσφέροντας στους μαθητές μια ουσιαστική εμπειρία σύνδεσης με την τοπική ιστορία, αλλά και με καλλιτεχνικές πρακτικές που προάγουν τη φαντασία και την προσωπική έκφραση. Η συμμετοχή των τμημάτων Γ΄, Ε1΄, Ε2΄ και ΣΤ΄ ανέδειξε για ακόμη μία φορά τη σημασία των πολιτιστικών δράσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία και επιβεβαίωσε τον ρόλο του σχολείου ως χώρου δημιουργίας, μνήμης και ενεργούς μάθησης.
Το σχολείο μας θα συνεχίσει να υποστηρίζει και να προωθεί δράσεις που ενισχύουν τη σύνδεση των παιδιών με τον τόπο τους, καλλιεργώντας ταυτόχρονα τις δεξιότητες και τη δημιουργικότητά τους μέσα από σύγχρονες και συμμετοχικές εκπαιδευτικές πρακτικές.
Την Πέμπτη 27 Νοεμβρίου, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την κυρία Τζουλιάνα Μπούσι, άτομο με οπτική αναπηρία, η οποία μοιράστηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις γύρω από ζητήματα αναπηρίας, καθημερινής διαβίωσης ατόμων με τύφλωση και τη σημασία της συμπερίληψης ως θεμελιώδη αρχή μιας δίκαιης κοινωνίας. Η παρουσία της κ. Τζουλιάνα Μπούσι υπήρξε ιδιαίτερα ουσιαστική, καθώς με ζεστασιά και αμεσότητα απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών, δημιουργώντας ένα κλίμα ανοιχτού και ουσιαστικού διαλόγου.
Ξεχωριστή εντύπωση προκάλεσε και η συνοδός της, η σκύλα–οδηγός της, η Γκας, η οποία, χάρη στην εξειδικευμένη εκπαίδευση που έχει λάβει, συμβάλλει καθοριστικά στην ασφαλή και αυτόνομη μετακίνηση της κ. Μπούσι στην καθημερινότητά της. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν από κοντά τον τρόπο που λειτουργεί ένας σκύλος–οδηγός, να ενημερωθούν για τα στάδια της εκπαίδευσής του και να αναγνωρίσουν τον πολύτιμο ρόλο που μπορεί να έχει στην ενδυνάμωση της αυτονομίας των ατόμων με οπτική αναπηρία.
Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3η Δεκεμβρίου). Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν βίντεο, συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και αντάλλαξαν σκέψεις σχετικά με την έννοια της προσβασιμότητας και της ισότητας.
Μέσα από αυτή τη σημαντική εμπειρία, τα παιδιά κατανόησαν πως η αναπηρία δεν αποτελεί εμπόδιο στα όνειρα, στις δυνατότητες ή στις φιλοδοξίες των ανθρώπων. Αντίθετα, μας υπενθυμίζει την ευθύνη όλων μας να χτίζουμε μια κοινωνία που αναγνωρίζει, σέβεται και αγκαλιάζει τη διαφορετικότητα. Μια κοινωνία που προωθεί τη συμπερίληψη, εξασφαλίζει ίσες ευκαιρίες και ενισχύει την κοινωνική δικαιοσύνη για όλους και όλες.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην κ. Μπούσι για τον χρόνο, την ευαισθησία και τις γνώσεις που μοιράστηκε με την εκπαιδευτική μας κοινότητα, καθώς και για το παράδειγμα δύναμης και αξιοπρέπειας που πρόσφερε στους μαθητές μας. Ένα μεγάλο «ευχαριστώ» επίσης στη Γκας, τη σκύλα–οδηγό, που μας βοήθησε να κατανοήσουμε τον πολύτιμο ρόλο της στην καθημερινότητα των ατόμων με οπτική αναπηρία. Ευχαριστούμε, τέλος, τον κ. Πολυγένη Βασίλειο, εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης για την άψογη οργάνωση και όλες τις τάξεις που συμμετείχαν με ενδιαφέρον και σεβασμό.
Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε ένα ουσιαστικό βήμα προς την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και κατανόησης, ενθαρρύνοντας τους μαθητές και τις μαθήτριές μας να γίνουν ενεργοί πολίτες που στηρίζουν και διεκδικούν ένα πιο ανθρώπινο και δίκαιο αύριο.
