Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 14 Ιουνίου 2024 οι μαθητές θα παραλάβουν τους βαθμούς τους (τάξεις Γ΄- ΣΤ΄) καθώς και τους τίτλους προόδου (Α΄ – Ε΄) και τίτλους Σπουδών (ΣΤ΄ τάξη).
Οι μαθητές με τους γονείς τους θα προσέλθουν στις 08:15 π.μ.
Την ημέρα εκείνη (14/06/2024) σύμφωνα με το Π.Δ 79/2017 δε θα γίνουν μαθήματα (πρωινό και Ολοήμερο). Οι μαθητές θα παραλάβουν τους βαθμούς και θα αποχωρήσουν για τις καλοκαιρινές διακοπές.
Το σχολείο θα λειτουργεί για διοικητικής φύσεως θέματα έως και την Παρασκευή 21/06/2024.
Σας υπενθυμίζουμε ότι Αριθμός Μητρώου Μαθητή (απαραίτητος για τη λήψη επιδομάτων) αναγράφεται στον Έλεγχο Προόδου του μαθητή για τις τάξεις (Γ΄ – Δ΄- Ε΄ – ΣΤ΄) ενώ για τις τάξεις Α΄ και Β΄ σας έχει παραδοθεί με σχετικό ενημερωτικό έγγραφο.
Αν κάποιος γονέας επιθυμεί άδεια για τις 14/06/2024, μπορεί να στείλει σχετικό αίτημα μέσω e-mail αναφέροντας ονοματεπώνυμο μαθητή, τάξη φοίτησης καθώς και σε ποιον αφορά η βεβαίωση (πατέρας – μητέρα).
Την Παρασκευή 31/5/2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στην περιβαλλοντική εκδρομή που διοργανώθηκε από την εταιρεία HELLENIQ ENERGY μέσω της θυγατρικής της ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΕΤΡΕΛΑΙΑ σε συνεργασία της ΑΓΟΝΗ ΓΡΑΜΜΗ ΓΟΝΙΜΗ και The Bee Camp, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Η δράση πραγματοποιήθηκε στην Κιάφα, του Δήμου Μάνδρα-Ειδυλλίας.
Ξεκίνησε με μια σύντομη παρουσίαση σχετικά με τη σημασία των μελισσών στο οικοσύστημα και τον ρόλο τους στη διατήρηση της βιοποικιλότητας. Μέσα από παιχνίδια και κουίζ γνώσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες κατανόησαν καλύτερα την έννοια της επικονίασης, τον κρίσιμο ρόλο που παίζουν οι μέλισσες σε αυτήν τη διαδικασία, τη σύνδεση μεταξύ των επικονιαστών με τα φυτά, καθώς και τις απειλές που δέχονται οι μέλισσες. Στη συνέχεια της παραπάνω θεωρητικής εκπαίδευσης, οι συμμετέχοντες ανέλαβαν να δημιουργήσουν βόμβες σπόρων και να τις εναποθέσουν σε επιλεγμένα σημεία στον χώρο, ώστε να αποτελέσουν έναυσμα για να ανθίσουν πολύχρωμα αγριολούλουδα που αποτελούν τροφή των επικονιαστών/μελισσών.
Το εν λόγω Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα έχει εγκριθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με το υπ ́αρ. Πρωτ. Φ1Α/ΕΠ/156844/2814/Δ7/ 12-01-2023, τα έξοδα μετακίνησης, το ελαφρύ γεύμα, καθώς και όλο το πρόγραμμα/δράση πραγματοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία της HELLENIQ ENERGY.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν μια ευχάριστη εμπειρία μάθησης και διασκέδασης στη φύση.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 μαζί με τη δασκάλα τους, την κ. Ασημίνα Σεμερτζίδου, συμμετείχαν στον 8ο Διεθνή Διαγωνισμό: «Ελληνισμός της Ανατολής: Πόντος, Μικρασία, Θράκη». Βασική επιδίωξη του διαγωνισμού αυτού είναι να γνωρίσουν τον ελληνισμό της Ανατολής, και συγκεκριμένα την ιστορία του, τον πολιτισμό του και τη συμβολή του στην ανάπτυξη της Ελλάδας και στη διαμόρφωση της πολιτιστικής της ταυτότητας.
Με τη συμμετοχή τους απέσπασαν το 1ο βραβείο στην κατηγορία project (πρότζεκτ) και το 3ο βραβείο στην κατηγορία τραγούδι.
Ο τίτλος του προγράμματος είναι: «Πόντος – Ελευσίνα. Ο σπόρος που έσπειρε ζωή ανθεί και φέρει κι άλλο». Οι μαθητές εμπνεύστηκαν από τον μύθο και την ιστορία.
Στην Ελευσίνα ήρθε η θεά Δήμητρα απεγνωσμένη και αναζητούσε την κόρη της, Περσεφόνη. Στην Ελευσίνα ήρθαν και οι Πόντιοι απεγνωσμένοι, από τον ξεριζωμό που βίωσαν. Η πόλη αυτή, όπως δέχτηκε στην αγκαλιά της τη θεά Δήμητρα, η οποία αναζητούσε την κόρη της Περσεφόνη, έτσι δέχτηκε και τους ξεριζωμένους Πόντιους που αναζητούσαν νέα πατρίδα. Ο σπόρος της Δήμητρας και ο σπόρος των Ποντίων ανθεί και φέρει κι άλλο! Προς τιμή της Δήμητρας, της Περσεφόνης και της Ελευσίνας που αγκάλιασε όλους τους Πόντιους που ήρθαν στην αγκαλιά της και ζουν ενωμένοι σαν ένα δεμάτι σιταριού, τραγούδησαν ένα τραγούδι, ύμνο, στην ποντιακή διάλεκτο.
Με αυτόν τον ύμνο προς τη θεά Δήμητρα, τον οποίο ονόμασαν «Τη θεά Δήμητρας το λάλεμαν», οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 τμήματος του σχολείου μας πήραν το 3ο Βραβείο στην κατηγορία «Τραγούδι». Τον ύμνο https://www.youtube.com/watch?v=OUnW8J7hHy0έγραψε ο λυράρης κ. Ηλίας Υφαντίδης, ο οποίος συμμετείχε και στο βίντεο κλιπ που γυρίστηκε για την ανάδειξη του τραγουδιού, μαζί με τους μαθητές, τις μαθήτριες και τη δασκάλα τους γύρω από τον αρχαιολογικό χώρο της Ελευσίνας. Σκηνοθέτης του βίντεο είναι ο κ. Χρήστος Δήμας, χρέη ηχολήπτη ανέλαβε ο μουσικός κ. Δημοσθένης Λουκάς, ενώ ο κ. Δημήτρης Ανδρώνης, εκπαιδευτικός και μουσικός, είχε την τεχνολογική υποστήριξη. Σημαντική ήταν και η συμβολή του Συλλόγου Ποντίων Ελευσίνας «Νέα Τραπεζούντα».
Την Τρίτη 21 Μαΐου 2024, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση για την παρουσίαση των έργων που ετοίμασαν για τον σκοπό αυτό και η συγκίνηση όλων των παρευρισκόμενων ήταν εμφανής. Όσοι παρακολούθησαν την εκδήλωση ένιωσαν συγκίνηση, γιατί βίωσαν τον πόνο, τον ξεριζωμό και την ανακούφιση των ξεριζωμένων Ποντίων.
Το πρόγραμμα έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να εμβαθύνουν στην ιστορία και στον πολιτισμό μας. Είναι σίγουρο ότι η συμμετοχή και η επιβράβευση του κόπου τους θα γραφτεί ανεξίτηλα στη μνήμη τους.
Πολλά Συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες του Γ2, στην εκπαιδευτικό του σχολείου μας κ. Ασημίνα Σεμερτζίδου και σε όλους τους συντελεστές που συνέβαλαν σε αυτό το εξαιρετικό και σπουδαίο αποτέλεσμα!!
Τα παιδιά πέρασαν όμορφα, έμαθαν και αγάπησαν την ιστορία μέσα από όλο αυτό.
Σας ενημερώνουμε ότι η διαδικασία υποβολής αίτησης για Παράλληλη Στήριξη μαθητή/τριας ή για υποστήριξη από Σχολικό Νοσηλευτή (προφανώς μόνο για τους γονείς/κηδεμόνες που ενδιαφέρονται για κάθε περίπτωση) για το σχολικό έτος 2024 – 2025 έχει ξεκινήσει και θα πρέπει να ολοκληρωθεί το αργότερο έως και την Παρασκευή 21 Ιουνίου 2024. Κατά τις ημερομηνίες αυτές οι γονείς οφείλουν να έχουν καταθέσει το σύνολο των απαραίτητων δικαιολογητικών. Μετά το πέρας των ημερομηνιών αυτών δεν κατατίθεται κανένα δικαιολογητικό ακόμα και αν αυτό έχει εκδοθεί εμπρόθεσμα.
Στη συνέχεια οι αιτήσεις με τα απαραίτητα κατά περίπτωση δικαιολογητικά υποβάλλονται από τη διευθύντρια του σχολείου στο αρμόδιο τμήμα της Διεύθυνσης Π.Ε Δυτικής Αττικής.
Όσοι λοιπόν γονείς μαθητών/τριών μας ενδιαφέρονται για υποβολή αίτησης και πληρούν τις αναγκαίες προϋποθέσεις (ύπαρξη γνωμάτευσης από το ΚΕΔΑΣΥ σε ισχύ στην οποία να αναφέρεται σαφώς η ανάγκη πλαισίωσης του μαθητή με τον θεσμό της Παράλληλης Στήριξης ή ή γνωμάτευση δημόσιου νοσοκομείου για σχολικό νοσηλευτή) σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας παρακαλώ να επικοινωνούν με το σχολείο είτε τηλεφωνικά στα 2105547810-2131300643 είτε με e-mail προκειμένου να καθοριστεί συγκεκριμένη ημέρα και ώρα ραντεβού πάντοτε εντός της προαναφερόμενης προθεσμίας.
Σε περίπτωση Σχολικού Νοσηλευτή θα πρέπει να υπάρχει πρόσφατη (τελευταίου εξαμήνου) ΠΡΩΤΟΤΥΠΗ γνωμάτευση Δημόσιου Νοσοκομείου στην οποία να αναφέρεται ρητά και με σαφήνεια η ανάγκη στήριξης του/της μαθητή/τριας από Σχολικό Νοσηλευτή. Η γνωμάτευση θα πρέπει επίσης να : Έχει εκδοθεί μέσω του Συστήματος Ηλεκτρονικής Συνταγογράφησης της ΗΔΙΚΑ Α.Ε.
ΠΡΟΣΟΧΗ! Στη Γνωμάτευση/Βεβαίωση Δημόσιου Νοσοκομείου, που έχει εκδοθεί μέσω του Συστήματος Ηλεκτρονικής Συνταγογράφησης της ΗΔΙΚΑ Α.Ε., ο αριθμός πρωτοκόλλου θα πρέπει να ταυτίζεται με τον αριθμό του «ραβδωτού κώδικα» (Barcode) της εκδοθείσας βεβαίωσης.
Η βεβαίωση θα πρέπει απαραίτητα :
Να έχει πρωτότυπη υπογραφή (όχι σφραγιδο – υπογραφή) με βεβαίωση του γνήσιου της υπογραφής από τη Γραμματεία του Νοσοκομείου
Να φέρει σφραγίδα από Διευθυντή/ντριαΚλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) ή Πανεπιστημιακής Κλινικής όπως και
Ευδιάκριτη τη σφραγίδα της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ (στρογγυλή) και προσκομίζεται απαραιτήτως μαζί με την αίτηση.
Οπωσδήποτε επίσης, περιγράφεται ο σκοπός για τον οποίο εκδόθηκε η εν λόγω Γνωμάτευση («για σχολ. νοσηλευτή» άρθ. 1 παρ. 3 σημ. «δ». και αρθ.4 παρ.1 σημείο «v» της με αρ.4062/Β΄/2021 ΚΥΑ. (Β΄3549).
Προσοχή ! Οι ημερομηνίες είναι απόλυτα δεσμευτικές. Δε δίνεται παράταση.
Σήμερα 21/5/2024 δόθηκε σε όλους τους μαθητές του σχολείου έντυπη αίτηση για φοίτηση στο Ολοήμερο κατά το σχολικό έτος 2024 – 2025. Η εγγραφή και φέτος σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Αδεν απαιτεί την προσκόμιση δικαιολογητικών εργασίας ή ανεργίας από τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών. Όλες οι αιτήσεις θα γίνουν δεκτές. Η αίτηση για το Ολοήμερο θα πρέπει να παραδοθεί υπογεγραμμένη στο σχολείο (στους δασκάλους των τάξεων) μέχρι την Παρασκευή 24 Μαΐου 2024.
Στην αίτηση υπάρχει και επιλογή (ή μη) της πρωινής ζώνης (07:00 – 08:00). Παρακαλούμε να συμπληρωθεί ανάλογα, για να δούμε αν θα δημιουργηθεί πρωινό τμήμα. Για τη δημιουργία τμήματος πρωινής ζώνης απαιτούνται τουλάχιστον επτά (7) μαθητές που θα είναι εγγεγραμμένοι στο Ολοήμερο.
Δε νοείται φοίτηση μαθητή μόνο στην Πρωινή Ζώνη και όχι στο Ολοήμερο.
ΠΡΟΣΟΧΗ : Σε μία (1) αίτηση θα γραφτούν ΟΛΑ τα παιδιά της οικογένειας που επιθυμούν Ολοήμερο.
Αν κάποιος γονέας επιθυμεί, εκ των υστέρων, μετά τη λήξη της προθεσμίας, φοίτηση του παιδιού του στο Ολοήμερο θα πρέπει να καταθέσει στο σχολείο αίτηση η οποία όμως θα πρέπει να εγκριθεί από τον κ. Διευθυντή Π.Ε Γ΄ Αθήνας σύμφωνα με τα οριζόμενα στη σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ.
Το Πάσχα αποτελεί μία από τις πιο σημαντικές περιόδους για την Χριστιανική κοινότητα παγκοσμίως. Συνδέεται με πολλά έθιμα που μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με την περιοχή, ωστόσο, υπάρχουν κάποιες κοινές παραδόσεις όπως τα πασχαλινά κουλούρια και οι λαμπάδες που κρατούν οι πιστοί το βράδυ της Ανάστασης. Αυτά τα έθιμα προσπάθησαν να αναβιώσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας.
Με τη βοήθεια της δασκάλα τους κ. Ψούνη Αικατερίνης και του κ. Πολυγένη Βασίλη τα παιδιά της Β΄ τάξης ετοίμασαν τα κουλουράκια τους. Η παρασκευή των πασχαλινών κουλουριών ήταν μια ευχάριστη δραστηριότητα. Πρόσφερε μια όμορφη ευκαιρία να διασκεδάσουμε και να δημιουργήσουμε αναμνήσεις. Συγχαρητήρια στους μαθητές, στις μαθήτριες και στην κ. Καίτη που με την αρωματική ζύμη των κουλουριών που παρασκεύασαν και τη γλυκιά τους γεύση, έφεραν στη μνήμη μας ένα γευστικό σύμβολο της εποχής του Πάσχα και μια υπέροχη παράδοση που συνδέει τις γενιές και ενισχύει την αίσθηση της κοινότητας. Ευχαριστούμε πολύ και τους γονείς της Β΄ τάξης που βοήθησαν στο ψήσιμο των υπέροχων κουλουριών.
Η Ανάσταση του Χριστού το βράδυ του Μ. Σαββάτου, πριν την Κυριακή του Πάσχα, αποτελεί το κεντρικό γεγονός της χριστιανικής πίστης. Οι πιστοί με ιδιαίτερη συγκίνηση συγκεντρώνονται στις εκκλησίες. Το άκουσμα του “Χριστός Ανέστη” και η ανταλλαγή του Αγίου Φωτός αποτελούν στιγμές βαθιάς θρησκευτικής κατάνυξης και συγκίνησης. Είναι μια περίοδος που συμβολίζει την ανανέωση και την ελπίδα. Οι πιστοί αντιλαμβάνονται τη σημασία της ανάστασης στην προσωπική τους ζωή και επανεξετάζουν τις πνευματικές τους αξίες και πεποιθήσεις. Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας έφτιαξαν φέτος τις λαμπάδες τους με κεριά, κορδέλες και στολίδια που πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων για αυτή την πρωτοβουλία να προσφέρει κεριά και όλα αυτά τα υπέροχα στολίδια. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και τη φαντασία, το ταλέντο και τη δημιουργικότητα των παιδιών, τα απλά υλικά στα χέρια τους μεταμορφώθηκαν σε υπέροχες λαμπάδες. Πολλά συγχαρητήρια σε όλους!!
Μέσα από τα έθιμα και τις παραδόσεις του Πάσχα, η Χριστιανική κοινότητα ενώνεται σε μια κοινή γιορτή πίστης, ελπίδας και αγάπης, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα αλληλεγγύης και αμοιβαίας υποστήριξης.
Την Τετάρτη 24/4/2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Μιχάλη Ελπινίκης, Ψούνη Αικατερίνης, Κλάπα Ευαγγελίας και Πολυγένη Βασίλη, επισκέφθηκαν τον Σύλλογο Προστασίας Θαλάσσιας Χελώνας «ΑΡΧΕΛΩΝ». Το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών του ΑΡΧΕΛΩΝ λειτουργεί στη Γλυφάδα Αττικής, δίπλα στη θάλασσα, με τη βοήθεια εθελοντών από όλο τον κόσμο. Φιλοξενεί περίπου 70 τραυματισμένες ή άρρωστες χελώνες κάθε χρόνο, που διασώζονται σε ελληνικές ακτές και θάλασσες. Τα συχνότερα αίτια τραυματισμού σχετίζονται με εγκλωβισμούς σε δίχτυα, κατάποση αγκιστριών και πλαστικών, προσκρούσεις σε σκάφη. Όταν ολοκληρώνεται η αποκατάσταση κάθε χελώνας, αυτή επιστρέφει στο φυσικό βιότοπό της, τη θάλασσα. Οι κύριες δράσεις του ΑΡΧΕΛΩΝ αφορούν στη συστηματική παρακολούθηση και έρευνα, διάσωση και περίθαλψη τραυματισμένων και άρρωστων χελωνών, καθώς και στην ευαισθητοποίηση του κοινού. Μέσα από τη δια ζώσης ξενάγηση στο Κέντρο Διάσωσης από ειδικά εκπαιδευμένα στελέχη και εθελοντές του ΑΡΧΕΛΩΝ, μας δόθηκε η ευκαιρία να ξεναγηθούμε στις δεξαμενές περίθαλψης των χελωνών και στον εκθεσιακό χώρο, να μάθουμε τις ιστορίες τους, να παρακολουθήσουμε παρουσίαση για τη βιολογία της θαλάσσιας χελώνας και τους κινδύνους που την απειλούν, να συζητήσουμε και να προβληματιστούμε για την προστασία των επαπειλούμενων ειδών στον πλανήτη μας.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί, παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής που στόχο είχε, με αφορμή το παράδειγμα της θαλάσσιας χελώνας, να κάνει κατανοητές τις βασικές λειτουργίες της φύσης και τη θέση του ανθρώπου μέσα σε αυτή, θεωρώντας κοινή παραδοχή ότι «όλοι μοιραζόμαστε την ίδια Γη». Επίσης με τη συνεισφορά μας στον Σύλλογο, υιοθετήσαμε μια τραυματισμένη χελώνα με το όνομα «Τρούφα» από το πρόγραμμα προστασίας και διάσωσης θαλάσσιων χελωνών του ΑΡΧΕΛΩΝ στην περιοχή Γλυφάδας Αττικής – Κέντρο Διάσωσης.
Η υιοθεσία μας αντιπροσωπεύει μια δέσμευση για την προστασία αυτών των πανάρχαιων ζώων και των βιοτόπων τους και μέσω αυτής της συμβολής, είμαστε χαρούμενοι που βοηθάμε τον «ΑΡΧΕΛΩΝ» να συνεχίσει το έργο του για την προστασία της φύσης.
Σας ενημερώνουμε ότι ξεκίνησε η διαδικασία υποβολής Υπεύθυνης Δήλωσης σχετικά με την επιλογή της 2ης ξένης γλώσσας που επιθυμείτε να παρακολουθήσει το παιδί σας στην Ε΄ τάξη για το σχολικό έτος 2024 – 2025. Οι μαθητές διδάσκονται ως 2η ξένη γλώσσα όποια από τις δύο, Γαλλικά-Γερμανικά, έχει την πλειοψηφία των δηλώσεων προτίμησης σε επίπεδο τμήματος, όπως αυτή διαμορφώνεται μετά τις δηλώσεις των μαθητών που θα φοιτήσουν κατά το επόμενο σχολικό έτος στην Ε ́ τάξη. Η επιλογή της 2ης ξένης γλώσσας γίνεται δια μέσου της πλειοψηφίας των προτιμήσεων λόγω του ότι το σχολείο μας έχει ένα τμήμα στη Δ΄ τάξη.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. σε περίπτωση που ως την 1η Οκτωβρίου 2024 δεν υπάρχει από τη Διεύθυνση Π.Ε Δυτικής Αττικής διαθέσιμος εκπαιδευτικός για τη γλώσσα επιλογής των μαθητών, τότε υποχρεωτικά διδάσκονται τη 2η ξένη γλώσσα για την οποία υπάρχουν διαθέσιμοι εκπαιδευτικοί, ανεξάρτητα από την αρχική επιλογή τους.
Σε περίπτωση ισοψηφίας στις προτιμήσεις των μαθητών του τμήματος, διδάσκεται ως 2η ξένη γλώσσα αυτή για την οποία υπάρχουν διαθέσιμες διδακτικές ώρες σε επίπεδο οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Σε συνεννόηση και με το παιδί σας παρακαλούμε να συμπληρώσετε την υπεύθυνη δήλωση που τους μοιράστηκε σήμερα Δευτέρα 15/04/2024 και να την προσκομίσετε στο σχολείο έως τη Δευτέρα 22 Απριλίου 2024.
Επίσης οι γονείς των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης που επιθυμούν τα παιδιά τους να διδαχθούν διαφορετική ξένη γλώσσα στο Γυμνάσιο (Γαλλικά δηλαδή στην περίπτωσή μας) μπορούν να υποβάλλουν σχετική αιτιολογημένη αίτηση στη διευθύντρια του σχολείου έως την Τετάρτη 15 Μαΐου 2024 στην οποία θα αναφέρουν τους λόγους για τους οποίους, κατά την κρίση τους, επιβάλλεται η αλλαγή της διδασκόμενης ξένης γλώσσας.
Τα τελευταία χρόνια, οι προκλήσεις που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας λόγω της κλιματικής αλλαγής και της υπερβολικής κατανάλωσης φυσικών πόρων έχουν κάνει την ανακύκλωση πιο σημαντική από ποτέ. Μαθητές από όλη τη χώρα ενώθηκαν σε μια μοναδική προσπάθεια να γίνουν πράκτορες της αλλαγής, συμμετέχοντας σε έναν διαγωνισμό ανακύκλωσης που αναμορφώνει το τοπίο της βιώσιμης ανάπτυξης.
Στο πλαίσιο των προγραμμάτων κοινωνικής και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης η ΤΕΧΑΝ σε συνεργασία με την Περιφερειακή Ένωση Δήμων Αττικής (Π.Ε.Δ.Α.), διοργάνωσε έναν Μεγάλο Εκπαιδευτικό Διαγωνισμό Ανακύκλωσης για μαθητές Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Δήμων Αττικής, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, που στόχο είχε την ευαισθητοποίηση και ενεργή συμμετοχή των νέων ανθρώπων και ειδικότερα των μαθητών, στην διαδικασία της ανακύκλωσης.
Στον Διαγωνισμό αυτό Ανακύκλωσης Σχολείων συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών κας Βαρελά Ευαγγελίας και κας Κλάπα Ευαγγελίας. Σημαντικότατη και καθοριστική στην έκβαση του αποτελέσματος ήταν και η συμβολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
Το συναρπαστικό ταξίδι της ανακύκλωσης ξεκίνησε με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών σε διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες που τους έδωσαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της ανακύκλωσης και τον αντίκτυπό της στο περιβάλλον. Μέσα από παιγνίδια, εκπαιδευτικές παρουσιάσεις και επισκέψεις σε ανακυκλωτικούς σταθμούς, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη διαδικασία της ανακύκλωσης και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος μέσα από τις καθημερινές τους ενέργειες.
Ο διαγωνισμός ανακύκλωσης ανέδειξε τους μαθητές της Δ΄ τάξης σε πραγματικούς πρωταγωνιστές, καθώς ανέλαβαν τον ρόλο των πρεσβευτών της ανακύκλωσης στις κοινότητές τους. Οργανώνοντας εκστρατεία ευαισθητοποίησης, συλλέγοντας ανακυκλώσιμα υλικά και ενθαρρύνοντας τους συμμαθητές τους να συμμετάσχουν στην προσπάθεια, δημιούργησαν ένα κύμα αλλαγής.
Από το σύνολο των σχολείων 38 Δήμων Αττικής, στους οποίους λειτουργούν Πολυκέντρα Ανακύκλωσης, το σχολείο μας κατέκτησε την τιμητικότατη 78η θέση ανάμεσα σε 613 συμμετοχές!!! Συγκέντρωσε και ανακύκλωσε 37.149 συσκευασίες!!!!! ♻️♻️♻️
Μετά την υπερπροσπάθεια των μαθητών της Δ’ τάξης στον διαγωνισμό ανακύκλωσης, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς της τάξης, διοργάνωσε τελετή βράβευσής τους με πολλά δώρα, την Παρασκευή 12 Απριλίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Δόθηκε Έπαινος και Κύπελλο σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες και κληρώθηκαν τρία smartwatches για τους τυχερούς.
Το ταξίδι της ανακύκλωσης για τους μαθητές μας δεν τελειώνει εδώ. Με την απόκτηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων, είναι έτοιμοι να συνεχίσουν να αναδεικνύουν τον ρόλο τους ως υπερασπιστές του περιβάλλοντος και πρεσβευτές της βιώσιμης ανάπτυξης.
ΠΟΛΛΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ, ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ, ΣΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΕΝΕΡΓΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΥΤΗ!!
